为主动适应新时代经济社会发展对创新人才的需求，深化教育教学改革，12月2日下午，我校在12号楼1005报告厅召开分班培养及项目化教学改革动员会。执行校长李子华主持会议并讲话，校党委委员、校长助理张铮，相关职能部门及各二级学院主要负责人、教学秘书、专业负责人与辅导员代表参加会议。
会上，教务处处长徐达奇对《芜湖学院关于分类培养及项目化教学改革的实施意见》作了详细解读。他从改革目的、基本原则、实施步骤等维度，系统阐述了构建多元化应用型人才培养体系的具体路径，明确将通过高等数学与大学物理分类教学、专业方向分流、毕业出口分类指导等举措，满足学生差异化发展需求。
随后，智能制造学院执行院长吴明明分享了项目化教学改革试点经验。他介绍了该院在2022级相关专业中开展分类分班、校企协同项目化教学的实践成果，展示了“智驭平衡车开发”“智能门锁开发”等特色项目的实施情况，为全校项目化教学改革提供了可借鉴的实践参考。
李子华在总结讲话中，着重强调了项目化教学改革对提升人才培养质量的重要推动作用，并提出三点要求：一是认清分班培养的双重需求，既要满足学生学术深造、就业创业的个性化诉求，也要精准对接国家战略与行业发展需求；二是把握分班培养本质，明确其并非简单的层次划分，而是通过科学分类、精准施策为学生提供多样化成长路径，确保“因材施教”落地见效；三是深化产教融合，依托真实项目构建多层次教学体系，通过加强项目库建设、引入优质企业资源、聘请企业导师参与教学等方式，提升人才培养与市场需求的契合度。
据悉，本次项目化教学改革将遵循“试点先行、逐步推广”的思路推进。学校将通过一系列有针对性的举措构建多元化应用型人才培养体系，全面提升学生的创新精神与实践能力，为学校高质量发展注入新动能。
（供稿 教务处）